{"id":9439,"date":"2012-08-27T14:47:05","date_gmt":"2012-08-27T17:47:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mcacanal.com\/2021\/como-desarrollar-la-responsabilidad-en-ninos-y-jovenes-2\/"},"modified":"2012-08-27T14:47:05","modified_gmt":"2012-08-27T17:47:05","slug":"como-desarrollar-la-responsabilidad-en-ninos-y-jovenes-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mcacanal.com\/2021\/como-desarrollar-la-responsabilidad-en-ninos-y-jovenes-2\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo desarrollar la responsabilidad en ni\u00f1os y j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"

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Responsabilidad: como desarrollarla en ni\u00f1os y j\u00f3venes<\/h4>\n
Si algo podemos hacer padres, maestros o adultos con los m\u00e1s peque\u00f1os es ayudarles a convertir sus debilidades en fuerza. Todos los seres humanos tenemos debilidades, los ni\u00f1os las tienen, aunque muchos de ellos vienen dotados de grandes fortalezas y habilidades \u00fanicas, tienen en su personalidad rasgos menos brillantes que sin duda vienen a aprender a fortalecer.<\/div>\n
La responsabilidad es una de las bases fundamentales en la realizaci\u00f3n de todo ser humano, y es una habilidad que se puede empezar a transmitir desde edad muy temprana, desde los dos o tres a\u00f1os. Si logramos que un peque\u00f1o vaya comprendiendo la importancia de ser responsable, entonces habremos sentado una base primordial en su desarrollo, y estaremos cooperando a futuro con un adulto maduro y consciente.<\/div>\n
Fuente : \u00a0http:\/\/www.biomanantial.com<\/div>\n

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\u00bfQu\u00e9 es responsabilidad?<\/div>\n
Responsabilidad significa que uno sabe y es capaz responder a lo que le sucede. Si uno no sabe responder, entonces uno se har\u00e1 irresponsable. La irresponsabilidad no est\u00e1 mal, simplemente significa que no se sabe c\u00f3mo responder ante una determinada situaci\u00f3n. Si un ni\u00f1o no comprende como responder, entonces evadir\u00e1 lo que debe hacer. Y si un ni\u00f1o no comprende el efecto de lo que hace, y no tiene una consciencia de hasta donde pueden llevarlo sus conductas y actitudes, entonces ser\u00e1 alguien que act\u00fae de forma irresponsable.<\/div>\n
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Ense\u00f1ando a ser responsable<\/div>\n
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Ense\u00f1arle esto a un ni\u00f1o no requiere gran esfuerzo, ni gritos ni imposiciones, ni tampoco hay que esperar a que sea demasiado grande, no, esta cualidad poderosa se puede aprender desde edad muy temprana, desde los dos o tres a\u00f1os se le puede ense\u00f1ar al peque\u00f1o lo que significa ser responsable.<\/div>\n
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Para ense\u00f1ar la responsabilidad a un ni\u00f1o, basta con mostrarle que cada una de las cosas que hace tiene consecuencias. Por ejemplo: si un peque\u00f1o derrama un vaso de leche mientras desayuna, eso no esta \u201cmal\u201d, ni siquiera es motivo de rega\u00f1arlo, castigarlo o reprenderlo, incluso si esta jugando en la mesa. Esto s\u00f3lo provocara la ira del ni\u00f1o y que se sienta culpable y rezagado. Castigar, rega\u00f1ar y gritar no ayuda a crecer a nadie, y s\u00f3lo vuelve al peque\u00f1o inseguro y rebelde, y cada vez necesitar\u00e1 que le griten y castiguen m\u00e1s, porque con el tiempo los ni\u00f1os suelen rebelarse ante las imposiciones y hacerse h\u00e1biles para salirse con la suya y desapegarse del grito o amenaza.<\/div>\n
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As\u00ed pues, lo mejor en este caso es decirle al peque\u00f1o, con voz firme y calmada (siempre procurando ser amigable): \u201cBueno, ahora tendr\u00e1s que limpiar la mesa y el suelo.\u201d Y se debe dejar al ni\u00f1o que vaya y busque el trapo y lo enjuague, hasta que quede todo limpio. Si hay que lavar el mantel, entonces tendr\u00e1 que ocupar un tiempo extra para remojarlo y lavarlo, no importa cuan peque\u00f1o sea, se debe dejar que lo haga, aunque a final de cuentas el adulto acabe haci\u00e9ndolo. Lo importante aqu\u00ed es que el peque\u00f1o observe el trabajo y el esfuerzo que hace, los cuales le estar\u00e1n ense\u00f1ando a hacerse responsable, es decir, a responder a lo que ha provocado.<\/div>\n
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Alguna vez alguien me dec\u00eda que a su hijo le gustaba lavar el mantel y que hasta disfrutaba la tarea, y si eso le estar\u00eda ense\u00f1ando algo al peque\u00f1o. Por supuesto que si. Incluso si el ni\u00f1o disfruta con las consecuencias, se le estar\u00e1 ense\u00f1ando a que debe de realizarlas de cualquier modo.\u00a0<\/div>\n
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Si, por otro lado, el vaso se rompi\u00f3, quiz\u00e1 valga decirle al ni\u00f1o tambi\u00e9n: \u201cPues creo que tendr\u00e1s que quedarte esta vez sin comprar dulces en la tienda porque el vaso cuesta y habr\u00e1 que reponerlo.\u201d Y ser\u00e1 necesario que el padre cumpla, amigablemente, lo que dice. As\u00ed que si el peque\u00f1o llora o se enfada por que esta vez no le compraran lo que desea en la tienda, el padre tiene que mostrase firme, pero siempre amistoso, es decir, decirle sin gritos ni enfados que en esta ocasi\u00f3n le toca comprar un vaso nuevo en lugar de un dulce.<\/div>\n
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Todas estas consecuencias le dar\u00e1n una perspectiva al peque\u00f1o de hasta donde pueden llegar sus actitudes, y sin duda, para la pr\u00f3xima vez, tendr\u00e1 mucho m\u00e1s cuidado en la mesa, y quiz\u00e1 ya no jugar\u00e1, si es que lo hac\u00eda.<\/div>\n
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Adultos y j\u00f3venes irresponsables<\/div>\n
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Muchos adultos son irresponsables porque de peque\u00f1os no se les mostr\u00f3 de una forma amigable y objetiva la consecuencia de lo que hac\u00edan, y se les reprendi\u00f3 con dureza por lo que hac\u00edan. A los j\u00f3venes, todav\u00eda se les suele reprender mucho, en lugar de hacerlos consientes de lo que hacen y de recibir sus propias consecuencias no porque sea un \u00b7cstigo”, sino porque es una acci\u00f3n de consciencia y de regitro de informaci\u00f3n.\u00a0<\/div>\n
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Un ni\u00f1o o joven que rompe los l\u00edmites y que no \u201cle importa nada\u201d, es un joven que se rebela contra una autoridad que no ha sabido como transmitirle la responsabilidad.<\/div>\n
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Hay que derribar, como adultos, los prejuicios que se tienen acerca de que imponiendo y gritando, los ni\u00f1os responder\u00e1n mejor. Quiz\u00e1 respondan por un tiempo, pero lo har\u00e1n quiz\u00e1 por miedo, no por respeto ni porque hayan realmente comprendido y hecho consciencia de lo que se les desea transmitir. Lo mismo sucede con padres permisivos y consentidores, que permiten que su hijo haga lo que sea y les evitan el dolor y la frustraci\u00f3n de responder a lo que hicieron, o padres que ponen castigos muy severos y luego ellos mismos los rompen porque a la mera hora no son capaces de sostenerlos. Mientras un ni\u00f1o o joven se sienta castigado, no sabr\u00e1 lo que es ser responsable, porque sentir\u00e1 que hay alguien que dirige su vida y le impone formas de ser. No se debe ense\u00f1ar a un ni\u00f1o con castigos. Se debe ense\u00f1ar con la ley de causa y efecto, poner limites a un ni\u00f1o no consiste en decirle que se quedar\u00e1 sin televisi\u00f3n una semana por haber sacado malas notas, significa hacer tratos conscientes con ellos, llegar a acuerdos razonables.<\/div>\n
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Si se desea hacer responsable a un peque\u00f1o en la escuela, no se debe poner el estudio como una imposici\u00f3n ni un castigo, y no debe ser un deber\u00eda. El estudio debe ser un descubrimiento de nuevas cosas, sobre todo, un descubrimiento de lo que ellos pueden hacer y de las habilidades que si tienen.\u00a0<\/div>\n
Si se desea, por otro lado, \u00a0que un joven sea responsable en llegar a casa a una hora determinada, no se le debe castigar cuando no lo hace. Es necesario hacer acuerdos como \u201cTe espero a las doce. \u201d En caso de que llegue despu\u00e9s, no es necesario levantarse y rega\u00f1arlo o gritarle. No. Lo m\u00e1s efectivo es la actitud serena y firme. Qu\u00e9 tal: \u201cBuenas noches, hijo. Siento que hayas decidido no salir la pr\u00f3xima vez. Ma\u00f1ana podemos hablar.\u201d<\/div>\n
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Cuando el joven pida permiso para salir nuevamente, debe explic\u00e1rsele que el mismo rompi\u00f3 la regla y el acuerdo de llegar a una hora, y que ahora no podr\u00e1 salir. El padre debe ser firme y sostener su palabra, incluso puede ser amigable y decirle: \u201cPero puedes leer un libro o ver una buena pel\u00edcula esta noche\u201d.<\/div>\n
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Obviamente si el joven o ni\u00f1o no esta acostumbrado a este tipo de limites se desconcertar\u00e1 y quiz\u00e1 se rebelar\u00e1 o se enfadar\u00e1 mucho. Pero si se insiste en la firmeza y en hacerlos conscientes de lo que hacen, el joven poco a poco se har\u00e1 m\u00e1s responsable y tendr\u00e1 un car\u00e1cter m\u00e1s consiente. Y sin duda, aunque no pueda reconocerlo, nos lo agradecer\u00e1, por que le estaremos formando y fomentando un car\u00e1cter consciente y maduro, lo cual le ayudara a ser m\u00e1s feliz y a tener una mayor realizaci\u00f3n en su vida<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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