{"id":8232,"date":"2012-04-16T20:18:18","date_gmt":"2012-04-16T23:18:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mcacanal.com\/2021\/poesia-y-actividad-cerebral-2\/"},"modified":"2012-04-16T20:18:18","modified_gmt":"2012-04-16T23:18:18","slug":"poesia-y-actividad-cerebral-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mcacanal.com\/2021\/poesia-y-actividad-cerebral-2\/","title":{"rendered":"Poes\u00eda y actividad cerebral"},"content":{"rendered":"

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La poes\u00eda ayuda a entrenar el cerebro<\/h4>\n
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Un estudio del BCBL demuestra el poder de las figuras ret\u00f3ricas para estimular la actividad cerebral<\/div>\n
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La poes\u00eda no solo proporciona placer sensorial y est\u00e9tico al lector con sensibilidad. Es, adem\u00e1s, una potente arma, capaz de aumentar la actividad cerebral de quienes disfrutan de ella.\u00a0<\/div>\n
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Fuente :\u00a0http:\/\/ciencia.elcorreo.com<\/a><\/div>\n

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Porque no hay mayor poder que el de las palabras h\u00e1bilmente combinadas: pensemos en un discurso pol\u00edtico bien tejido o en una campa\u00f1a publicitaria impactante. El Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) ha ido m\u00e1s all\u00e1 y ha logrado medir emp\u00edricamente la capacidad de las figuras ret\u00f3ricas para generar actividad cerebral. Una constataci\u00f3n que abre la puerta a aplicaciones terap\u00e9uticas para pacientes con alg\u00fan tipo de deficiencia intelectual.<\/div>\n
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Al frente de este estudio est\u00e1 Nicola Molinaro, un ‘staff scientist’ del centro donostiarra a quien la bombilla se le encendi\u00f3 tras leer un art\u00edculo sobre la capacidad de los monos de distinguir no solo palabras con una relaci\u00f3n concreta con objetos que est\u00e1n viendo, sino tambi\u00e9n las caracter\u00edsticas que \u00e9stos poseen. “Pod\u00edan distinguir entre pl\u00e1tano un peque\u00f1o y otro grande”, apunta Molinaro. Entonces, \u00bfd\u00f3nde est\u00e1 la peculiaridad del lenguaje humano?<\/div>\n
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La diferencia radica en la capacidad de comunicar cosas que no existen y conceptos abstractos. Por ejemplo, a trav\u00e9s de las figuras ret\u00f3ricas, que “tienen un poder comunicativo terrible. Eso es algo muy humano”. Para la investigaci\u00f3n, se centraron en el ox\u00edmoron, “una construcci\u00f3n b\u00e1sica de dos palabras de significado opuesto que originan un nuevo sentido. Por su brevedad, resulta m\u00e1s f\u00e1cil medir con precisi\u00f3n la actividad cerebral que generan”. Ox\u00edmorones son, por ejemplo, construcciones como ‘clamoroso silencio’ y ‘selecci\u00f3n completa’.<\/div>\n
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Aplicaciones terap\u00e9uticas<\/div>\n
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Molinaro, en colaboraci\u00f3n con su compa\u00f1ero del BCBL Jon Andoni Duabeitia y el director del centro, Manuel Carreiras, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n voluntaria de estudiantes de la UPV de entre 18 y 25. Ide\u00f3 varias listas de frases incorrectas, neutras, ox\u00edmorones y pleonasmos, empleando el mismo sustantivo como sujeto. Por ejemplo: ‘monstruo geogr\u00e1fico’, como expresi\u00f3n incorrecta; ‘monstruo solitario’, como neutra; ‘monstruo hermoso’, como ox\u00edmoron, y ‘monstruo horrible’, como pleonasmo. “A los participantes se les ense\u00f1aban las listas mientras se med\u00eda su actividad cerebral con un electroencefalograma para extraer informaci\u00f3n sobre el procesamiento de las figuras”, explica Molinaro.<\/div>\n
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Observ\u00f3 que el ox\u00edmoron genera una intensa actividad cerebral en el \u00e1rea frontal izquierda del cerebro 500 milisegundos despu\u00e9s de percibir la expresi\u00f3n, algo que no se produce con una expresi\u00f3n neutra o un pleonasmo, que requieren de un menor esfuerzo. En cuanto a la incorrecta, el cerebro tarda 400 milisegundos en detectar que hay un error. “Cuanto menos natural es la expresi\u00f3n, m\u00e1s recursos requiere para ser procesada en la parte frontal izquierda, un \u00e1rea relacionada con la actividad intelectual, muy desarrollada en los humanos”, anuncia el investigador del BCBL.<\/div>\n
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Molinaro cree que, en un futuro, esta investigaci\u00f3n puede llegar a tener aplicaciones terap\u00e9uticas. “Por ejemplo, en el caso de los dementes fronto-temporales, una discapacidad que impide acceder a los sentidos. Son personas que ven una puerta y no saben qu\u00e9 deben hacer”. El investigador ve factible un ‘entrenamiento’ con figuras ret\u00f3ricas para aumentar el trabajo cerebral y as\u00ed tratar estos problemas. “Se dice que leer es bueno, ahora sabemos por qu\u00e9. Leer poes\u00eda y perder el tiempo en saber qu\u00e9 estaba pasando por la cabeza del poeta puede tener una repercusi\u00f3n muy buena y positiva en capacidades como la creatividad”. De momento, el cient\u00edfico ha comenzado a repetir este experimento con resonancias magn\u00e9ticas para estudiar las conexiones entre el \u00e1rea frontal izquierda y el hipocampo, dos partes muy implicadas en el proceso del significado.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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