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Queremos compartir con vosotros un art\u00edculo publicado este mes en el Huffington Post sobre el uso de la m\u00fasica como terapia para las personas con Alzheimer. La redactora del art\u00edculo es Marie Marley, autora de libro \u201cHoy vuelve pronto: unas memorias de amor, Alzheimer y alegr\u00eda\u201d (T\u00edtulo original \u201cCome Back Early Today: A Memoir of Love, Alzheimer’s and Joy\u201d).<\/p>\n
La autora se\u00f1ala que las personas que cuidan a una persona con Alzheimer saben que la m\u00fasica es muy especial para ellos y aunque no detiene ni ralentiza el avance de la enfermedad, les puede aportar beneficios significativos. Cita que muchas personas con Alzheimer son capaces de cantar canciones, incluso se acuerdan de la mayor\u00eda o toda la letra mucho despu\u00e9s de que la enfermedad haya avanzado tanto que ya no reconocen a sus seres queridos, no son capaces de vestirse o no se acuerdan de lo que ha pasado cinco minutos antes.<\/p>\n
Marie afirma que, despu\u00e9s de escuchar m\u00fasica, se encuentran m\u00e1s tranquilos, su estado de humor ha mejorado y son m\u00e1s activos que antes, algo que mejorar\u00e1 la calidad de vida del paciente y el cuidador. Adem\u00e1s, cita que se ha probado que la m\u00fasica ayuda a las personas con alg\u00fan tipo de demencia, a recuperar recuerdos que sus cuidadores hab\u00edan dado por hecho que se hab\u00edan perdido para siempre.<\/p>\n
Aqu\u00ed ten\u00e9is unas recomendaciones de Marie Marley sobre c\u00f3mo aplicar la m\u00fasica de forma terap\u00e9utica con personas con Alzheimer:<\/p>\n
Tocar m\u00fasica para la persona<\/p>\n
Si no sabes cantar o tocar un instrumento, una opci\u00f3n para pacientes en las primeras fases de la enfermedad ser\u00eda llevarles a un concierto o invitar a un m\u00fasico o amigo que toque un instrumento a casa. Si la persona se encuentra ingresada, los Centros de Atenci\u00f3n suelen tener personas que pueden cantar o tocar m\u00fasica para los residentes, u organizan actuaciones de musicales.<\/p>\n
Escuchar a m\u00fasica grabada no aporta tantos beneficios en t\u00e9rminos de estimulaci\u00f3n cognitiva como m\u00fasica en directo por el hecho de que no proporciona una estimulaci\u00f3n visual, sin embargo, tiene la ventaja de poder repetir la canci\u00f3n las veces que el paciente quiera y en cualquier momento. Algunos cuidadores cargan el reproductor de m\u00fasica con una serie de canciones que gustaban a la personas antes de desarrollar la enfermedad. Incluso m\u00fasica de fondo les puede aportar alivio, tranquilidad y placer.<\/p>\n
Organizar experiencias musicales en las que las personas puedan participar<\/p>\n
Participar en la m\u00fasica es mucho m\u00e1s interactivo que escucharla y se puede hacer de muchas maneras. En un Centro de Atenci\u00f3n, la actividad musical m\u00e1s com\u00fan es cantar en grupo, dirigido por el personal del centro. Estas sesiones suelen captar la atenci\u00f3n de incluso los residentes en fases m\u00e1s avanzadas, y sorprende la cantidad de letra que recuerdan. Tambi\u00e9n, para aquellas personas que viven en el hogar, cantar en grupo con la familia y amigos es una actividad que aporta alegr\u00eda a todos los que participan.<\/p>\n
Las personas con Alzheimer en cualquier entorno pueden jugar con una bater\u00eda, panderetas u otros instrumentos de la percusi\u00f3n. No requieren experiencia y realmente estimulan a las personas.<\/p>\n
Otro m\u00e9todo efectivo es, si la persona tocaba un instrumento antes de tener Alzheimer, animarles a intentarlo de nuevo. Algunos, especialmente aquellas en las primeras fases, ser\u00e1n capaces de actuar, algo que aumentar\u00e1 su autoestima e independencia.<\/p>\n
Utiliza m\u00fasica adecuada para la persona<\/p>\n
La autora se\u00f1ala que la regla cardinal de utilizar la m\u00fasica con alguien con Alzheimer es, siempre observar c\u00f3mo reaccionan a la m\u00fasica y parar inmediatamente si tienes la sensaci\u00f3n de que les est\u00e1 afectando de forma negativa.<\/p>\n
Utiliza m\u00fasica que les gustaba antes o m\u00fasica popular de cuando la persona era un adolescente o veintea\u00f1era.<\/p>\n
Para evitar inquietar o sobre-estimular a la persona, no utilizar m\u00fasica disonante, fren\u00e9tica o con mucho volumen, y ten cuidado de no utilizar m\u00fasica muy triste o que pudieran estar vinculada con una experiencia negativa de su pasado.<\/p>\n
La autora concluye diciendo que seguir estas sencillas pautas podr\u00eda proporcionar a las familias nuevas maneras de conectar, interactuar y traer alegr\u00eda a la vida de los seres queridos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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